練習5.1在K＆R中的用法c

請注意，Stack中還有一個類似於我的問題，但這個問題實際上提出了兩個問題。其中一個問題與我的問題無關，而且是唯一回答的問題。練習5.1在K＆R中的用法c

我也會問一個不同的問題。它可以在下面找到：我想通過指針存儲在數組中的零怎麼辦？

的鍛鍊給我一個函數，int getint(int *)，這需要一個數組元素的地址，ASCII數字從輸入流轉換，然後將它們存儲作爲INT指針的十進制數。如果下一個輸入不是數字，則返回EOF，如果輸入包含有效數字，則返回正值。該功能包含一個功能ungetch()，它將字符推回到輸入流。

我不明白下面的練習中的措辭：

書面，getint治療+或 - 不是後面跟着一個數字作爲零的有效表示。修復它推回這樣的字符回輸入

這是說我應該推+或 - 回到輸入流或推動不是數字的字符回到輸入流？另外，我應該如何通過指針處理存儲在數組中的零？

下面是代碼：

int getint(int *pn) 
{ 
    int c, sign; 

    while (isspace(c = getch())) 
     ; 
    if (!isdigit(c) && c != EOF && c != '+' && c != '-'){ 
     ungetch(c); 
     return 0; 
    } 
    sign = (c == '-') ? -1 : 1; 
    if (c == '+' || c == '-') 
     c = getch(); 
    for (*pn = 0; isdigit(c); c = getch()) 
     *pn = 10 * *pn + (c - '0'); 
    *pn *= sign; 
    if (c != EOF) 
     ungetch(c); 
    return c; 
}

來源

2014-09-01 Spellbinder2050

K＆R的問題是鼓勵人們編寫像上面這樣的代碼。 – 2014-09-01 18:46:13

它有什麼問題？你會讓我做什麼？我只是用這本書學習編碼和語言。 – Spellbinder2050 2014-09-01 18:51:25

問題在於，該書過於令人難以置信，語言及其使用（根據最佳實踐等）自寫入以來發生了很大變化。我強烈建議您從以下列出的「初學者」書籍之一學習：http://stackoverflow.com/a/562377/129570 – 2014-09-01 18:53:22

的行使問你要認識到在我們的計劃個微妙的問題，當你遇到一個「+」或「 - 」，但接踵而來的是不是一個數字。

例如，

+<EOF> 
+apple 
-banana

與之相對實際的數字，像

+1 
-17

在目前的程序，如果你看到的數據流中在前一種情況下，你是消費「+ '和' - '，然後告訴用戶您看到一個中的數字，並且該數字爲0.但這根本不是真的！

這是說我應該把+或 - 推回到輸入流或推回不是數字的字符回到輸入流？

想想你會期望作爲這個功能的消費者。就像我們的所說，一個同事給了你這個功能，你必須使用它。你想想要發生什麼？確實有兩種選擇：

從數據流中消耗「+」或「 - 」並丟棄它。告訴呼叫者您沒有看到數字的返回值。
將「+」或「 - 」放回數據流中。告訴來電者，您沒有看到號碼。

機會是，你想要的功能不扔掉，它沒有使用的數據。如果你通過一個字符串函數與這樣的文字：

++var;

是否確定要消耗「+」和剛剛離開+var;？我不這麼認爲。

因此，要直接回答您的問題，請將'+'或' - '推回到流中。確保已將全部個字符放回到您取出的數據流中。返回給用戶的代碼表明流中的內容不是號碼。

另外，我應該如何處理通過指針存儲在數組中的零？

你不會！如果你沒有看到一個號碼，爲什麼你告訴來電者你看到了數字0？如果沒有看到數字，請更改代碼，以便在數組中不設置「0」。

（這個人是多了幾分曖昧。你可以記錄等功能，來電者必須把pn垃圾，如果你返回EOF或0。然後，你可以寫任何你想pn只要簡單地返回0 。但是，如果你不需要修改這個功能，你可以根本不碰pn，這是一個很好的練習。）

來源

2014-09-01 19:25:34 indiv

練習5.1在K＆R中的用法c

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