ms-solver-foundation

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我有兩個獨立變量，GSH和Gls。使用這兩個變量，我試圖預測結果，prob。使用表格的函數： prob=a*Gls^2+b*GSH^2+c*Gls+d*GSH+e // (where a,b,c,d,e are coefficients) 數據的樣本： Gls(2.3 2.3 2.5 2.5 2.5 2.5 2.7 2.7 2.7 2.7 2.7 2.9 2.9 2.9 2.9 2.9 3.1

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使用C＃和Microsoft Solver Foundation的簡單時間約束問題？

我想弄清楚以下簡單的問題，以便熟悉Solver基金會。我有8個小時，1個房間和3個老師。每位教師每次必須舉行兩場1小時的講座，每位教師不得連續舉辦兩場講座。我很難找到如何模擬包含時間的東西。這怎麼可以模擬成一個數學方程？我不是在尋找一個代碼塊來做它，而是一個解釋，或者可能是我可以讀取的一些資源。在此先感謝。

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在C＃中使用Microsoft Solver Foundation＃

我試圖在我的C＃應用程序中使用Microsoft Solver Foundation在VS2010 Ultimate中。我已經安裝了MSF（64位版本），而據我瞭解，我應該能夠使用該服務後宣佈： using Microsoft.SolverFoundation; 不過，我得到錯誤「的類型或命名空間名稱SolverFoundation「不不存在於名稱空間「Microsoft」中。我看到有M

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微軟求解基金會半整數

是否有可能使用MSF API來指定一個變量，半整數（V = 0，或a <= V <= b）？以下是LP_Solve一個使用「SEC」和「INT」的關鍵字來表示該變量是半連續和整數的例子。 max: 0.5 Q1 + 0.55 Q2 ; Q1 >= 5; Q1 <= 10 ; Q2 >= 5; Q2 <= 10; Q1 + Q2 <= 10; sec Q1,Q2 ; int Q1

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如何在Microsoft Solver基礎OML中強制執行平方數限制？

我想限制結果只有平方數（我正在使用Excel插件）。我如何執行此操作？如在最小化目標X時受制於X是平方數的條件。

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Microsoft Solver Foundation約束

我試圖使用Microsoft Solver Foundation 2來解決一個相當複雜的情況，但是即使我儘可能愚蠢地模型化了一個UnsupportedModelException，我仍然堅持着。有沒有人有我做錯什麼的想法？以下是重現問題行爲所需的最少示例。 var ctx = SolverContext.GetContext(); var model = ctx.CreateModel();

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求解約束規劃問題

有誰知道任何可以求解線性約束數學模型的簡單求解器嗎？例如一個簡單的模型： a + b + c = 100; a/b/c = 2/3/4; a > d 我使用MS求解的基礎，這是我的C＃代碼，但它扔UnsolvableModelException： SolverContext solverContext = SolverContext.GetContext(); Model m

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自動參數調整

我有一個音頻處理應用程序，它接收一個輸入音頻文件，處理它，並且吐出一個修改後的輸出音頻文件。這個音頻處理應用程序有10-15個參數影響它如何處理音頻，從而影響輸出音頻文件的內容（它可能有不同的頻率響應，更響亮，更安靜等）。所有這些參數都有約束範圍（例如，x0必須是< 1和> -1）。輸出音頻文件由一個工具評估得分。該工具知道「理想」輸出應該聽起來像什麼，並相應地對輸出文件進行評分。得分爲1.0意

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MissingMethodException使用MS Solver Foundation v2.1

我是MS Solver Foundation的新手，我試圖從C＃運行CompactQuasiNewtonSolver，但出現錯誤。我有我的主要方法中唯一的代碼是這樣的： CompactQuasiNewtonSolver solver = new CompactQuasiNewtonSolver(1); ，但我得到了以下錯誤： Unhandled Exception: System.Missi

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使用Microsoft Solver Foundation 3.0進行團隊建設優化

我正在研究學生項目團隊構建應用程序。我熟悉優化，但之前沒有使用Microsoft Solver Foundation。我有我的約束條件，但無法通過Solver語法確定我的目標。以下是該應用程序的基本概要：教授會爲每個項目加權某些技能。學生列出哪些技能是他們的優點和缺點，並將他們排列在想要做的項目中。一個項目必須有3-5名學生分配到它。每個學生都必須分配一個項目。主要目標是最大限度地滿足技術