我瞭解到一個班級可以是公共或私人包裝（最後一個值是默認值）。類的字段也可以是公共的或私有的。這些「狀態」具有相同的含義。如果某些東西是包私有的，它只能在同一個包中看到。它是公開的，它從任何地方都可見（來自任何包裹）。班級和領域的知名度之間的相互影響
我不清楚這些狀態是如何相互影響的。特別是我對以下兩種情況感興趣：
該類是公開的，但它的字段是包私有的。這個字段只能從包中看到嗎？
這個類是包私有的，它有一個公共字段。哪裏會唱這個領域？
總的來說，我不明白爲什麼我們費心，如果一個類是公共的還是包私人，如果在任何情況下，對於一類（場和方法）的任何單個組件，我們表明，如果它是公共的還是包私人。
應用最嚴格的可見性。您的問題的答案是：
包類中的公共字段通常沒有多大意義。
有一些微妙之處：私有嵌套類中的私有字段可以被封閉類讀取（儘管由於隱式添加了綜合訪問器會導致一些性能損失）。
在Sun's tutorial有一個關於能見度的簡短說明。另請參閱嵌套類的部分。
編輯：爲了您的興趣，反思也允許篡改visibilities。
如果該類是公開的，那麼該類的所有成員都是「可能」可見的。但正如你所說，該領域只會在包裝內看到。
如果該類不可見，那麼您將如何引用該字段？所以是的，它僅限於套餐。
當然值得注意的是，大多數時候你不應該使用公共字段，除非它們是常量。
我不明白你的最後一點，當我第一次讀到它，但我覺得你問爲什麼這是值得設置限制性類訪問修飾符時，你可以限制訪問的方法。爲什麼不能依賴字段/方法來提供限制的一個原因是擴展類（可能在另一個包中）可能會增加方法的可見性。但是，如果他們無法看到課堂延伸，那麼你就很安全（r）。
所以，如果一個類是「公開」的，而不是所有的領域都是公開的，並且如果我們在這些領域的前面使用「公共」修飾符，這個領域將是真正公開的。如果一個類是包私有的，比字段的修飾符沒有任何意義（不管我們使用什麼字段修飾符，這個字段總是包私有的）。 – Roman
是的「潛在公衆」部分。沒有包裝私人的東西。在這種情況下，「受保護」和「私人」仍然保留其含義。 –
沒錯。在第二種情況下，該字段當然可以是包私有的或私有的。 –
您可以將可見性視爲層次結構。您必須先看到課程，然後才能看到其任何成員或功能。考慮到這一點，您的兩種情況解決方案如下：
如果您正在編寫您期望他人使用的API，最好使用package private隱藏可幫助您設計的類，但不會貢獻給API。
我認爲你的意思是「在相同的包裝內」，而不是在第一段中的「在同一班級內」。 –
@Jon Skeet，你是對的。感謝您的評論。 – Roman