閱讀J代碼的最佳策略

我已經使用J了幾個月了，我發現閱讀不熟悉的代碼（例如，我沒有寫自己）是該語言最具挑戰性的方面之一，特別是當它默默無聞。過了一會兒，我想出了這個策略：閱讀J代碼的最佳策略

1）代碼段複製到word文檔

2）取從（1）每個操作員，並將其放置在單獨的行，以便讀取垂直

3）更換各運營商，在詞彙頁面

4）不要自J語法粗略翻譯成英語語法

5）它的文字描述使用翻譯，以確定概念相關的組件和與換行

6）收件的什麼從（5）假定每個組件做一個描述它們分開，用簡單的英語散文

7）收件的什麼整個程序是應該做的說明，基於（6）

8）寫一個解釋爲什麼從（1）的代碼可以說代表從（7）的設計概念。

儘管我從這個過程中學到了很多東西，但我覺得它很費時費力 - 尤其是如果有人使用我以前從未遇到過的概念設計他們的程序。所以我想知道：J社區中的其他人有最喜歡的方式來找出隱藏的代碼？如果是這樣，這些方法的優點和缺點是什麼？

編輯：

排序的代碼，我需要打破的一個例子是：

binconv =: +/@ ((|[email protected](2^[email protected]#@])) * ]) @ ((3&#.)^:_1)

我寫了這一個我自己，所以我碰巧知道，它需要一個數值輸入，將其重新解釋爲三元數組，並將結果解釋爲基數爲2的數字的表示，並且至多有一次重複。（例如，binconv 5 =（3^1）+ 2 *（3^0） - > 1 2 - >（2^1）+ 2 *（2^0）= 4。）但是如果我沒有偶然發現它任何以前的歷史或文檔，搞清楚這是它的一個非平凡的練習。

來源

2010-05-02 estanford

試着先把動詞分解成它的組件，然後看看它們做了什麼。而不是總是參考詞彙表，你可以簡單地嘗試一個數據組件，看看它做了什麼，看看你是否可以搞清楚。要查看動詞的結構，有助於瞭解您正在查看的語音部分，以及如何識別基本結構（如叉子）（當然，在較大的默認結構中，用圓括號分隔）。只需在ijx窗口中輸入動詞並按下回車鍵即可分解結構，並可能有所幫助。

考慮以下簡單的例子：<[email protected]:@#{/:~

我知道<.-:#{和/:都是動詞，~是副詞，以及@是連詞（見演講環節中的詞彙部分）。因此，我可以看到，這是一個帶有左動詞<[email protected]:@#，右動詞/:~和二元{的叉結構。這需要一些練習來看看，但有一個更簡單的方法，讓J示出你的結構通過鍵入到IJX窗口，並按下Enter鍵：

<[email protected]:@#{/:~ 
+---------------+-+------+ 
|+---------+-+-+|{|+--+-+| 
||+--+-+--+|@|#|| ||/:|~|| 
|||<.|@|-:|| | || |+--+-+| 
||+--+-+--+| | || |  | 
|+---------+-+-+| |  | 
+---------------+-+------+

在這裏你可以看到動詞結構（或，你會習慣於看這些）。然後，如果你不能識別這些作品，請與他們一起玩，看看他們做了什麼。

10?20 
15 10 18 7 17 12 19 16 4 2 
    /:~ 10?20 
1 4 6 7 8 10 11 15 17 19 
    <[email protected]:@# 10?20 
5

你可以進一步分解它們，並根據需要進行實驗來找出它們（這個小例子是一箇中位動詞）。

J將很多代碼打包成幾個字符，大型默認動詞看起來非常嚇人，即使對有經驗的用戶也是如此。試驗將比你的記錄方法更快，你可以通過試圖分解大型複雜動詞來真正學到很多關於J的知識。我想我會建議重點努力去看看語法結構，然後找出這些部分，逐步建立起來（因爲這就是你最終會寫隱性動詞的原因）。

來源

2010-05-05 22:22:55 Jordan

有趣。我以前從來沒有明確地將事情按照詞類分解 - 通常我的思維停留在結構與物質操作者的層面上，至少在我解釋J練習中的默示動詞時，或者試圖羅傑輝在撰寫他的歐拉項目解決方案時想到了什麼。 – estanford 2010-05-05 22:43:42

（我回答部分把這個不是編輯的問題，因爲這個問題看起來足夠長的時間，因爲它是的。）

我只是找到了一個優秀的論文上the jsoftware website與喬丹的回答運作良好結合以及我在問題中描述的方法。作者提出了一些相關的意見：

1）副詞所修飾的動詞是動詞。

2）超過三個連續動詞的連續動詞是一系列動詞，它可能在最左側有一個動詞或一個動詞，取決於動詞的動詞數量。

這加快了將默認表達式翻譯成英文的過程，因爲它允許您將動詞和副詞組合成概念單元，然後使用嵌套叉結構快速確定操作符的實例是單點還是雙點。這裏有一個翻譯我沒有使用精製方法的一個例子：

d28=: [:+/\{[email protected]],>:@[#(}.-}:)@]%>:@[ 

[: +/\ 

{[email protected]] , 

>:@[ # 

(}.-}:)@] % 

>:@[

帽（加綴前綴）

（頭頂上右邊的參數）拉威爾

（增量頂上左參數）相符

（殺頭減去削減）頂上右參數

除以

增量頂上左參數
通過

右參數，與

（1加上弄清一起的第一項所定義的序列的部分和左參數）拷貝的

（除第一個元素外都是）減去（所有，但最後一個元素）
正確的說法
，通過

（一加左參數）分開。
通過

開始以相同的初始點定義的序列的部分和，

和由

附加的從右邊的參數導出點連續副本減去來自每個前身其後繼

並將結果除以數字副本210進行
之間的插值X-許多整數y

來源

2010-05-23 11:22:15 estanford

個人的項目，我覺得j的代碼是做什麼的條款 - 如果我沒有任何例子參數，我很快就迷路了。如果我確實有例子，通常我很容易看到子表達式在做什麼。

而且，當它變得困難時，這意味着我需要在字典中查找單詞，或者可能研究它的語法。

通過閱讀這裏的處方，我認識到這與其他人使用該語言的方式不同。

也許我們應該稱之爲「測試驅動理解」？

來源

2011-02-24 13:08:31 rdm

我只想談談我如何閱讀： <。@ - ：@＃{/：〜

首先，我知道，如果它是一個功能，在命令行中，它必須要輸入（用於測試）爲

（< @ - ： @＃{/：〜）

現在我看看括號中的內容。我看到一個/：〜，它返回它的參數的排序列表{{選擇列表中的一個項目，＃返回列表中項目的數量， - ：一半，以及<。，floor ...和I開始認爲這可能是中位數， - 列表中的項目數減半，但＃是如何得到它的論點的？我看着@標誌 - 意識到那裏有三個動詞 - 所以這是一個分叉。該列表進入右側並進行排序，然後在左側，fork將列表獲取到＃以獲取參數的數量，然後我們知道它佔據了一半的底線。所以現在我們有執行順序：

排序，並將輸出傳遞給中間動詞作爲正確的參數。

將列表中元素數量的一半作爲底層，併成爲中間動詞的左邊參數。

做中間動詞。

這是我的方法。我同意有時這些短語有太多奇怪的東西，你需要查看它們，但我總是在J即時命令行中找出這些東西。

來源

2011-11-01 01:39:30 Nick

只想添加到Jordan's Answer：如果您沒有框顯示開啓，你可以用5!:2

f =. <[email protected]:@#{/:~ 
    5!:2 < 'f' 
┌───────────────┬─┬──────┐ 
│┌─────────┬─┬─┐│{│┌──┬─┐│ 
││┌──┬─┬──┐│@│#││ ││/:│~││ 
│││<.│@│-:││ │ ││ │└──┴─┘│ 
││└──┴─┴──┘│ │ ││ │  │ 
│└─────────┴─┴─┘│ │  │ 
└───────────────┴─┴──────┘

還有一個樹形顯示明確的格式化的東西是這樣的：

5!:4 <'f' 
       ┌─ <. 
     ┌─ @ ─┴─ -: 
    ┌─ @ ─┴─ #  
──┼─ {    
    └─ ~ ─── /:

請參閱5!: Representation的詞彙表頁面以及更改默認值的9!: Global Parameters。

另外，對於它的價值，我自己的閱讀J的方法是用手重新輸入表達式，從右到左構建它，並隨時查找片段，並使用身份函數形成臨時當我需要時訓練。

因此，例如：

/:~ i.5 
0 1 2 3 4 
    NB. That didn't tell me anything 
    /:~ 'hello' 
ehllo 
    NB. Okay, so it sorts. Let's try it as a train: 
    [ { /:~ 'hello' 
┌─────┐ 
│ehllo│ 
└─────┘ 
    NB. Whoops. I meant a train: 
    ([ { /:~) 'hello' 
|domain error 
|  ([{/:~)'hello' 
    NB. Not helpful, but the dictionary says 
    NB. "{" ("From") wants a number on the left. 
    (0: { /:~) 'hello' 
e 
    (1: { /:~) 'hello' 
h 
    NB. Okay, it's selecting an item from the sorted list. 
    NB. So f is taking the (<. @ -: @ #)th item, whatever that means... 
    <. -: # 'hello' 
2 
    NB. ??!?....No idea. Let's look up the words in the dictionary. 
    NB. Okay, so it's the floor (<.) of half (-:) the length (#) 
    NB. So the whole phrase selects an item halfway through the list. 
    NB. Let's test to make sure. 
    f 'radar' NB. should return 'd' 
d 
    NB. Yay!

編：

NB. just to be clear: 
    f 'drara' NB. should also return 'd' because it sorts first 
d

來源

2013-10-25 06:01:18 tangentstorm

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